思维导图在初中英语时态教学中的应用研究
随着新课改的逐渐推动下，越来越多的人注重培养学生的核心素养。核心素养是学生在学习道路上必备的素养，是
学生在进行学习的过程中形成的知识、品质、素质、技能等所融合而成的。而中学阶段是学生从小学到高中时期的
过渡阶段，因此在这个阶段如何培养学生的综合素质是至关重要的。近年来初中英语的教学方式在逐渐改革，而思
维导图是一种适合英语学习者开展英语有效学习的方法。因此，在初中英语时态教学中如何运用思维导图来提高学
生的英语综合能力，是当前英语教学顺利开展的必要途径。
思维导图、初中英语应用
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
61-63
