小学数学核心素养培养路径探究
在小学数学教学过程之中，教师要找到正确的路径培养学生学习数学的有效方法。对于数学的学习，学生不应该只
是学习相应的数学知识，而应该在学习数学的同时不断地培养自身综合能力、锻炼思维、进行实践，这样的数学教
学才是有意义的教学。教师在教学过程之中，应该以学生为根本，认识到核心素养培养是必然要求。本文分析了当
前小学数学教学之中存在的问题，以及核心素养培养的重要性，探讨了有效的策略，希望能够为学生核心素养的培
养提供有效借鉴。
小学数学、核心素养、培养路径
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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