期刊专题

学生资助属性与规律

引用
笔者对国内外关于学生资助的文献进行了研究和探讨后发现,关于学生资助属性与规律的研究相对较少,研究资助 的属性和规律意义重大。本文认为,资助的本质属性是“以人为本”和“助人自助”,资助有执政规律、文化规 律、社会规律三种主要规律。

资助、属性、规律、政策建议

^A云南省教育厅高校科研基金^B^D1

2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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