“三全育人”理念下的新生入学教育模式探索 ——以广州华商职业学院智能工程学院为例
新生入学教育是高校教育教学工作的起点，是大学的第一门必修课。其效果和质量关系到新生能否以较短的时间和
较好的方式来适应高等教育的节奏，完成高中生活向大学生活的过渡，同时也关系到学校优化育人环境，建立良好
学风、校风，使学生德、智、体全面发展的问题。广州华商职业学院智能工程学院多年来坚持系统开展新生入学教
育，突破传统概念中新生入学教育起始于开学，持续时间短的束缚，跳出学校单方灌输的教育模式，结合“三全育
人”理念和学校现有条件构建一套全员、全过程、全方位的新生入学教育体系，为学生成长、成才奠定基础。
新生入学教育、三全育人、教育模式
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
134-136
