基于新课程背景下数学核心素养在高一教学中的养成探究
核心素养是新课标背景下的教学新目标和新方向。数学核心素养是指引导学生进行知识内化，让学生站在解决问题
的角度获得逻辑思维、判断能力、学习能力等，鼓励学生在解决数学问题时能够运用自身素养了解数学结构表达数
学思维，结合数学概念，有条有理地对数学问题进行分析、量化，用数学思维的方法积极寻找解题办法。本文以高
一数学教学为例，探讨培养学生数学核心素养的有效策略，希望相关教育工作者能够有所借鉴。
高中数学、核心素养、培养
^A吉林省教育学会校本小专题基于新教材背景下数学核心素养在高一教学中的养成探究^B（G215475）^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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