初中名著群文导读教学中培养学生深度思维能力的实践与思考
阅读和思维之间的关系密不可分，过去传统的单篇阅读教学只把重点放在对知识点的获取上，忽略了对学生学科思
维的锻炼，这也是初中语文教学难以深入的重要因素之一。而群文阅读作为新时代背景下教学课程改革的产物，在
培养学生的思维和分析能力中发挥了重要作用。同时名著选录作为统编版初中语文教材中的重要组成部分，对该板
块的阅读教学正是锻炼学生深度思维能力的重要时机。由此，笔者将结合自身教学实践，论述在群文阅读教学视域
下，对初中语文名著导读策略进行实践与反思。
初中名著群文导读教学、深度思维能力、实践与思考
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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