小学学困生心理问题特点及成因分析

摘要：

因为每位小学生的成长环境和后天的努力存在着差异性，所以小学生在学习效果上面也存在差异性，因此在每个班
级中存在着学困生，作为教师需要做的是让每一位学生在学习中有所收获和成长，要提升的是每一位学生的素质，
所以教师需要更新自己的教学理念，和学生保持良好的关系，探索目前学困生真正存在的原因和帮助学困生转化的
策略，进而促进每一位学生的发展，实现学困生的转化。

关键词：小学学困生、学困生成因

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27