“双高计划”背景下高职院校“课堂革命”教学模式研究
高职院校面对新的战略机遇，推进“课堂革命”是“双高计划”背景下，提升人才培养质量与深化教学改革的核心
内容，进而提升高职院校的师资质量，为国家、为企业培养出高质量、高素质技能型人才。实践证明，教学依然要
以课堂为主战场，而课堂更要充分展现以学生为主体。面对职业教育传统课堂存在的弊端，创新课堂教学模式已然
成为重中之重。学校应积极改善教学资源，努力探索课堂教学模式，大力推广校企共育模式，全方位助推“课堂革
命”深度发展，最终实现课堂教育质量稳定提升[1]，这是增强职业技术适应性的有力保证。
课堂革命、教学模式、双高计划
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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