探究"书籍装帧设计"课程中课程思政的有效应用

摘要：

课程思政是思政教育的新形式和新模式,能够充分挖掘"书籍装帧设计"课程中的思政资源,延伸思政教育的广度和深度,使书籍装帧设计和思政理论课形成系统的整体,帮助学生更好地学习和掌握思政理论知识,解决现实问题,提升我国思政教育的时效性和有效性.对此,本文阐述了中国传统文化的重要性,并结合"书籍装帧设计"的特征,分析课程思政应用的必要性及问题.提出相应的应用策略.

关键词：书籍装帧设计、课程思政、课程特点、应用策略

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：^A1.广东省2020年度课程思政建设改革示范项目,项目^B序号362.2.东莞城市学院2021年"创新强校"建设,名称《书籍装帧设计》序号03^D1

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：238-240