"涵养师者匠心,厚植教育情怀" ——小学卓越教师培育理念探索

摘要：

本科院校小教专业为地方培养小学教育本科人才,肩负着振兴当地基础教育的使命,而小学教育高质量发展,又离不开培养小教专业人才培养的质量.目前存在培养小教专业的师范生在毕业后不愿意从事小学教育工作、甚至在从事小教工作的过程中出现敷衍了事、责任心不强、缺乏师者匠心、教育情怀缺失去等问题.本文在小教本科专业四年的人才培养中,探索"涵养师者匠心,厚植教育情怀"教育理念的培育路径,探讨学生毕业后不愿从教、从教使命责任不强、匠心和情怀缺失等问题的解决.

关键词：小教专业、师者匠心、教育情怀、理念探索

资助基金：^A2019年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目^B2019JGB393^D1

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117