影响翻转课堂有效性的中职教师专业能力探析

摘要：

中职教师专业能力是翻转课堂有效实施的关键性因素,本文对翻转课堂有效性实施中职教师所需要具备的专业能力进行了探讨,并结合《中等职业学校教师专业标准(试行)》中的教师专业能力项目要求,提出了有效地实施翻转课堂需要教师具备教学设计和课程开发、课堂教育教学活动实施、教育教学评价、教学反思等能力,为致力于翻转课堂有效实施的教师提供参考.

关键词：翻转课堂、课堂有效性、中职教师专业能力

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-189