基于小学与初中音乐衔接下欣赏能力的培养 ——以人音版教材七年级欣赏课为例

摘要：

初中阶段的音乐欣赏教学与小学阶段的音乐欣赏教学有着本质上的不同。升入初中之后，学生外在的学习环境、教
师的教学方法、学生个体的生理心理素质的改变都会改变初中学生在音乐欣赏课方面的学习状态和实际效果。因
此，需要有效衔接小学与初中音乐课程。本文通过对小学与初中音乐衔接进行深入分析，并探讨在衔接的过程中培
养学生欣赏能力的具体方法，最终能够对初中学生的欣赏水平、音乐审美水准的提升起到积极的促进作用。

关键词：小学、初中、音乐衔接、欣赏能力

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103