融媒体教材在高校继续教育中应用的可行性分析
融媒体教材作为一种新的教材形态，是媒体融合技术在高等教育的新应用，也为高校继续教育教材的发展提供了一
个新的视角。目前高校继续教育的教材难以满足学习者的个性化需求、难以满足学习者的职业实践性需求、难以满
足学习者的过程性管理、难以承载立德树人的功能任务；而融媒体教材则可以满则学习者的个性化需求，加强对学
习者的过程性管理，增强专业课程的针对性和实践性，随时融入立德树人的教育任务。
融媒体教材、高校继续教育、可行性
^A安徽省2019年高等学校省级质量工程社会扩招背景下融媒体教材在高校继续教育中的应用研究^B（2019jxjj50）,社会扩 招背景下高校继续教育教学质量保障机制研究（2019jxjj49 ）;安徽省2020年高校学校省级质量工程课程思政融入学前教育专业核 心课程的探索与实（2020kcszyjxm169）^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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