基于核心素养的高中物理概念教学实践探索

摘要：

物理概念教学是物理教学的基础，也是高中物理教学的一大难点。物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责
任是物理核心素养的重要组成部分，在高中物理教学中加强学生核心素养的培养是新课改的基本要求。当前高中物
理概念教学存在着诸多问题，例如应试教育理念指导的教学以及灌输式的教学方式，都在一定程度上忽视了物理观
念以及科学思维等核心素养教育。因此新时期，高中物理教师需要认识到培养学生核心素养的重要性，结合教学实
践探讨了核心素养导向下的高中物理概念教学的原则，包括启发性、趣味性以及主体性原则，在此基础上从不同角
度探讨了高中物理概念教学的策略。

关键词：核心素养、高中物理、概念教学

资助基金：^A定西市教育科学"十四五"规划 2021 年度课题^B（DX2021GHB0344）^D1

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70