小学数学核心素养下图形与几何教学的思考

摘要：

培养学生的数学核心素养是数学课程目标的集中表现，它在学生的发展当中有着重要的地位。而数学学科核心素养
涉及的内容是比较多的，其中的空间观念和想象能力跟图形与几何有着紧密的联系，所以，在小学数学核心素养
下，开展图形与几何的教学不仅能够获得良好的效果，也能够帮助学生更好地学习数学知识。该文章讲述了小学图
形与几何教学中的问题，并提出了几点关于小学数学核心素养下图形与几何教学的策略。

关键词：小学教学、核心素养、图形几何、问题策略

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18