基于课程游戏化开展幼儿园区域活动
在幼儿阶段的教育中，我们要在塑造轻松愉悦的教育氛围的同时，向幼儿传授基本的知识与技能。课程游戏化的提
出与实施便遵循了这个理念。课程游戏化指导下的幼儿园区域教育活动，真正地实现了寓教于乐，有效地调动了幼
儿学习知识的积极性。但当下幼儿园在组织区域游戏化教学活动的过程中却存在着活动目的不明确、活动内容不够
深刻等问题。为了解决这些问题，我们需要采取正确的区分区域活动层次、加强材料筛选以及引导幼儿积极参与等
多项措施。
幼儿园、游戏化课程、区域活动、筛选材料、平等教育
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1-3
