高职院校早期教育专业课程思政教学体系建设研究与实践
在新时代背景下，随着早期教育的全面推广，人们逐渐认识到早期教育人才培养与建设的重要性和迫切性。尤其是
在我国提出三孩政策后，国务院基于婴幼儿教育提出了相关指导政策，并提高了人才团队建设要求。根据近年来我
国高职早期教育情况来看，专业人才培养水平相对较低，这不仅制约了早期教育指导的效率，还阻碍了早期教育专
业课程的持续发展。因此，本文研究在了解早期教育发展现状的基础上，根据高职课程思政教育的基本原则和建设
体系，深层探讨高职早期教育专业课程的思政教育方向，并从现代人才培养要求入手，提出加快专业人才培养速度
的有效策略。
高职院校、早期教育、专业课程、思政教学
^A中央高校基本科研业务费专项资金^B（JBKYQN2022-37）^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
180-183
