普通高中班主任心理健康教育能力提升的迫切性及途径
新时代，学生心理问题日益增加，心理健康教育的重要性不断提升。在新课程新教材背景下，普通高中教育改革步伐
加快，作为学生全面健康成长的引路人和指导者、学校心理健康教育的主体和骨干力量，班主任提高心理健康教育能
力迫在眉睫。可以通过构建和完善班主任心理支持系统、构建班主任—心理教师共同体、改革学校管理机制、完善心
理健康教育和班主任考评机制等途径提高普通高中班主任心理健康教育能力。
普通高中、心理健康教育、班主任心理健康教育能力
^A本文系 2021 河南省普通高中育人方式改革研究课题^B（ GZYR2021020）^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
92-94
