大思政教育格局下的高职思政课教学改革与实践探讨
“大思政”教育理念的提出，主要目的在于解决现阶段学校思政课程中存在的问题，传统的思政课程教学模式僵
化，课堂所讲的内容枯燥、乏味且不易理解，使得课堂教学效果不佳，思政课程没有对学生的思想造成积极的影
响。而在“大思政”背景下，高职院校的思政教育能够意识到传统课程存在的问题，并对思政课程的开展教学改
革，使得课程能够焕然一新，吸引学生的眼球，思政教师在讲解相关内容时，会将课外的实际案例与知识点相结
合，借助案例来理解抽象的知识点，能够有效弥补传统思政课程的不足，对学生思想道德水平的提升也起着积极的
影响。
“大思政”教育格局、高职院校、思政课程、教学改革
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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