“新工科”背景下《雷达信号处理》课程教学改革的实践探索
《雷达信号处理》课程是学院面向本科生开设的专业选修课程，是通信与信息系统、信号与信息处理、电路系统等
专业学生基础课程，对学生开展理论研究和工程实践有着重要作用。新经济的发展对传统工程专业人才培养提出了
挑战，这也对《雷达信号处理》课程传统教学模式提出挑战。文章介绍的课改主要通过构建以知识点为中心的学习
内容知识地图，引导学生了解课程的知识框架和理论体系，尤其要根据高素质复合型“新工科”人才的培养目标，
开展多种形式的课堂教学，并强化国际化教育，培养本科生的工程实践能力和创新能力，扩展国际化视野来进行，
确保教改效果。
雷达信号处理、“新工科”人才、教学改革
^A西安电子科技大学2021年度教育教学改革研究项目^B（2021DYJG-22）^D1
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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