基于Cinema 4D课程的数字媒体人才培养教学探索

摘要：

在高校数字媒体专业人才培养教学中，三维软件课程是相对难度较大、知识点较为密集、不易操作的一门课。对于
课堂教学而言，需要教师拓展思路，并找到益于教学的方法，帮助学生找到学习热情，在吸收课程内容的同时配合
理论知识结合实践操作来构建教学活动。本文以三维软件教学中的《Cinema 4D 三维造型基础》这门课程为例，从
针对数字媒体课堂的专业兴趣培养，以及教学方式的改革与创新等方面进行探索研究。

关键词：数字媒体人才培养三维软件课程Cinema、4D教学改革思政教育

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81