核心素养视角下语文课堂教学优化策略

摘要：

近年来我国大力提倡教学改革，在此背景下核心素养成为了各个学科教学需要培养的重点内容，小学语文教学也不例外。应该要以核心素养为视角，不断优化课堂教学策略并且在日常教学中全面贯彻和落实好核心素养培养的目标，促进学生全面发展。本文首先分析了小学语文核心素养的含义和培养原则，在此基础上提出了优化小学语文课堂教学的策略，以期能够为相关教学者提供可供参考的意见。

关键词：核心素养、小学语文、含义、原则、课堂教学、优化策略

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-165,174