“P-KSAX”模式在高职课程《BIM基础建模》的实践研究

摘要：

在已有的“KSA”模型下进行创新升级成为“P-KSAX”课程教学模型，并将其应用；通过组织论原理、目标动态控
制原理的应用来进行实践。根据“1＋X”（BIM）职业技能证书的标准和要求、BIM行业相关标准的要求、本专业
人才培养方案的要求以及相关企业的需求，进行《BIM基础建模》课程进行改革实践，以校企共同选定的“项目”贯
穿整个课程，真正达到“课证融通”，“校企共建”，提升教学效果。

关键词：“P-KSAX”模式、BIM基础建模、“1＋X”证书

资助基金：^A河北省职业教育科学研究"十四五"规划《"P-KSAX"模式在高职课程《BIM基础建模》的实践研究》^B（JZY21062）^D1

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-189