“双高计划”背景下高职院校教师教学创新团队建设研究
随着我国改革的深化和经济的转型，现阶段对高素质人才的需求急剧增加。建设具有一流水平的高职院校成为我国
高职教育关注的重点，作为高职教育基础中的高职教育应当被视为重中之重。“双高计划”，不仅仅是建立在人才
身心发展规律基础上的必要举措，更是当前建设高职教育强国的要求。因此，高职院校不仅要从日常的教学管理出
发，更要从顶层规划和制度规定上重视高职教育“高质”“高量”的达成；从教学奖励、教师培训、严格制度、表
彰典型等四个方面着手，才能真正做到双高计划，以一流的师资培养一流的高职人才。
高职教育、人才培养、高职教育
^A本文系黑龙江省2020年度教育科学"十三五"规划课题^B（GZB1320165）^D1
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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