改革儿科教学方法,提高儿科教学质量

摘要：

在儿科教学过程，既要有理论指导和技术备案，还要有实践过程。儿科教学中有大量的教学基础，在传授这些知识
时有些已知知识的记录比较清楚，但是有些知识对学生而言又是未知的。为了提升儿科学生的学习效率，教师的教
学方法必须深得其法结合医学的创新性，为医学教学提供各领域的综合服务。本文将对此加以探索，采用多种多样
的教学方式，为儿科教学提供参考。

关键词：儿科教学、教学质量、创新教育

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169