数形结合思想在初中数学课堂教学中的渗透分析

摘要：

在初中数学教学中，数形结合既是一种非常重要的学习数学知识的思想，同时也是一种高效的教学方法，对培养初
中学生的数学思维，帮助初中学生更透彻地理解数学问题，更高效地掌握数学知识，具有非常重要的作用。本文对
数形结合思想在初中数学课堂教学中的渗透进行详细分析，结合新课改、新课标对初中数学教育提出的要求，科学
合理地运用数形结合思想，全面培养初中学生的数学核心素养，提高初中学生的创新能力及自主探究学习能力，通
过初中数学课堂教学，真正将知识转化为能力，为初中学生的全面发展，发挥积极的作用。

关键词：数形结合、初中、数学、课堂教学

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127