教育信息化背景下高中物理实验教学策略探析
随着互联网技术的不断普及,教育领域也发生了一系列的改革,各个学科都在积极地将互联网技术应用到教学活动
中。教师在进行实验教学时,需要充分结合学生的个人特点,利用信息化的教学设备,构建新型的物理实验教学内
容,进而逐渐实现提升实验教学质量的目的。基于此,本文就教育信息化背景下的高中物理实验进行了研究,从多
个方面探索了教育信息化背景下,高中物理实验教学的开展策略。希望通过这些研究内容,可以帮助高中物理教师
更好地利用信息化手段设计实验内容,帮助学生更加深入地理解物理知识。
信息化、高中物理实验、教学策略
2022-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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