核心素养视域下初中生物生命观念的培养
积极地在初中生物课程教学实施过程中落实核心素养培养目标,进一步提升学生的生命观念,不仅是初中生物教师
的重要教学目标追求,也是贯彻素质教育理念,促进每个学生不断发展和提高的主动选择。本文将结合笔者的经验
积累,从以下若干个方面入手就核心素养视域下初中生物生命观念的培养意义、原则、瓶颈和有效对策等开展研究
与讨论,希望可以起到抛砖引玉的效果,促进每个学生的不断发展和提高。
核心素养、初中生物、生命观念、培养、探索
2022-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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