基于青少年偏差行为个案的家庭教育研究
原生家庭是一个人出生和成长所在的家庭，它对一个人的影响体现在方方面面且深远持久。青少年正处于人生发展
的快速成长期，这是世界观、人生观、价值观的关键养成期，在其成长过程中，如果不能得到充足的家庭关爱和良
好的家庭教育，则极有可能出现偏差行为，甚至可能因此误入歧途。本文通过分析小A产生厌学行为的家庭原因和介
入过程，阐明良好的家庭教育在预防和矫正青少年偏差行为过程中的必要性和重要性，并从家庭、学校、政府、社
会四个角度就如何提升家庭教育水平提出建议，促进家庭充分发挥育人功能，促进青少年健康成长。
原生家庭、青少年偏差行为、家庭教育
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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