基于发展学生核心素养的小学班级管理研究
党的十九大指出，"把立德树人作为教育的根本任务，培养德育智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"，意味着
党和国家把发展学生核心素养问题放在了一个前所未有的高度上。小学阶段是人生发展的启蒙期，也是素养形成的
启蒙与基础建设阶段，以此为本为基，才能循序渐进地完成整个核心素养的养成。高效的班级管理可以保障教学的
顺利开展、课程的积极回应、改革的有效落实，因此，班级管理对学生发展具有重大价值，是落实核心素养的另一
关键和间接手段。本文对小学班级管理的现状进行研究，分析班级管理存在的问题，从发展学生核心素养的视角，
找出解决问题的相关策略。
小学班级管理、学生核心素养
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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