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“双减”背景下小学英语多元作业的设计与应用

引用
“双减”政策的颁布,将教育改革推向了一个新的方向,而作业是对课堂学习的一种延伸,同时它也是一种学习活 动,它的存在为“双减”政策的全面落实提供了重要的载体。在“双减”政策的背景下,小学英语作业需要全面体 现“以生为主”的教学理念,同样还需要遵循“减负增效”的教学原则,由此来不断实现有效的作业设计,让小学 生能够处理积极高效的状态下去完成作业,进而能够从真正意义提升自身的英语技能。

双减背景、小学英语、作业设计

2022-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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