信息化条件下小学生美术核心素养培养
当前，培养学生核心素养逐渐成为重要的教学目标之一。而在美术教学中，传统教学模式中所采用的教学策略缺乏
典型性与直观性，难以适应新课标的要求，这无疑会对学生核心素养的培养产生一定的阻碍。基于此，信息技术的
重要性逐渐突显出来。为此，本文中笔者根据自身的教学经验以及对相关资料的认识，分析了信息化条件下小学美
术教学特点以及核心素养的培养原则，并思考了如何依托信息技术培养学生的美术核心素养。
信息化、小学美术、核心素养
^A本文系泉州市丰泽区教育科学"十四五"规划^B（第一批）信息技术环境下小学生美术学科核心素养培养的研究（ Fzjk21-167）^D1
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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