浅谈混合式教学方法推动高校医学教育改革的实用性

摘要：

医学的教学工作兼具了专业性、技术性与实用性的专业基本特点。教学方法的优化与提升是提高教学质量的关键性
因素，由于传统的教学方法是单一的教学形式，对学生的医学思维与临床能力培养不利，要将医学教学通过教学方
法的优化收获更多的教学成效是亟待解决的行业性问题。现阶段中，提出了以教学问题为基础的学习（PBL）、以案
例为学习基础的学习（CBL）、以团队为学习基础的学习（TBL）、开放式的课程学习（MOOC）等多种多元化的
教学方法正在不断地提升医学教学的优化与提升。作者从医学教学的实践性角度出发，对混合式的教学方法进行深
入的分析，对医学教育改革的可行性展开探讨。

关键词：混合式教学、教学方法、模式

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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