“双减”政策背景下小学数学分层作业的布置与设计

摘要：

在小学数学教学中，作业是由教师设计 、由学生完成的一项重要的学习任务 ，对于课堂知识的巩固以及学生成绩的
提高都有着至关重要的作用。在“双减”政策背景下，教师对于小学数学作业的布置与设计必须要以促进学生全面
发展为基础，在提质增效的目标指引下，结合不同学生的学习情况和个体差异，对数学作业进行合理分层，确保数
学作业的实效性。本文结合笔者实际教学研究，探讨了“双减”政策背景下小学数学分层作业的布置与设计。

关键词：“双减”政策、小学数学、分层作业、设计

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19