从校企合作视角看师生协同创业的人才培养价值
高职院校的师生协同创业,除了创新创业方面的价值外,还是一种校企合作新模式,师生协同创业企业扮演着学校和校外企业之间的桥梁和窗口的角色.通过对武汉城市职业学院专创融合型创业公司样本的研究发现,这种基于师生协同创业的校企合作新模式是一种基于强利益相关性的合作,是面向中小微型企业的合作,是直接面向师生个体发展的合作,因此对于参与者具有更强的内驱力和人才培养的实效性,教师和学生都在立足专业与校外中小微企业的项目合作中获得了最大限度的培养和提升,学校和校内外企业能够同时受益.高职院校在开展和推进各类校企合作时,可以对师生协同创业模式予以更多关注、指导和支持,使其逐步从偶然性、随机性转为规范化、制度化,作为校企合作既有模式的一种补充模式,发挥其在人才培养上的优势和价值.
师生协同创业、校企合作、人才培养价值
G715(职业技术教育)
^A湖北省教育规划2021年度一般项目^B^D1
2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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