四川省民族地区"9+3"人才培养课程建设的思考 ——以企业会计实务课程为例

摘要：

教育部《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》提出了职业教育在扶贫的精准度要求.为了落地这个要求,面向"9+3"会计专业人才的培养,企业会计实务作为专业核心课程,如何因材施教,避免传统教学带来的弊端,进行课程设置和课程建设尤为关键.本文以《企业会计实务》课程为例进行思考,做了详细的介绍.

关键词：民族地区"9+3"人才培养、课程建设、企业会计实务课程

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30