团体游戏干预模式对学龄期白血病儿童心理功能、社会功能的影响观察

摘要：

目的：研究团体游戏干预模式对学龄期白血病儿童心理功能、社会功能的影响。方法：摘选60例，2020年8月~2021年8月期间，我院收治的学龄期白血病儿童，采用随机数字表法分为两组，参照组（n=30），行常规护理干预，研究组（n=30），增加团体游戏干预，干预后，对比两组患儿的焦虑、抑郁情绪以及社会功能。结果：干预后，研究组的焦虑、抑郁心理评分与参照组相比均明显更低，P＜0.05；研究组的社会功能评分与参照组相比明显更高，P＜0.05。结论：学龄期白血病儿童接受团体游戏干预可有效改善患儿负面心理情绪，提高其社

关键词：团体游戏、学龄期、白血病儿童、心理功能、社会功能

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12