立德树人视域下高职院校英语课程思政实施路径研究

摘要：

本文通过高校课程思政的内涵，探讨了高职院校大学英语课程思政价值引领性、载体多元性和教育协同性三个特征，分析了高职院校大学英语教学存在的四个主要问题和大学英语课程中存在的五个课程思政的元素，并总结出了高职院校英语课程思政实施的四条路径。

关键词：立德树人、高职院校、公共英语、课程思政、实施路径

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188