课程思政视角下通识教育课教学改革研究 ——以逻辑与批判性思维课为例
通识教育课面向学生未来成长与成才，注重学生综合素养的训练，与课程思政理念具有较高的内在一致性。逻辑与
批判性思维作为一门典型的通识教育课，价值观引导、中华文化传承、公民道德教育等都可以成为逻辑与批判性思
维课的育人资源，进而在教学设计、授课平台、师资队伍、配套课程等角度为课程教学改革提供指导，在课程思政
视角下构建本土化的通识教育体系。
课程思政、通识教育、逻辑与批判性思维、教学改革
^A西南财经大学天府学院 2021 年校级教育教学改革项目^B（项 目TFCJG202117）^D1
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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