“双新”下“文学圈”在高中英语课外阅读中的应用研究
“双新”即教学方法和教材内容的更新，在各个学科当中都得到了有效推广。对于高中英语课程而言，阅读教学是
其中非常关键的组成部分，对于培养学生的语言应用能力和知识架构具有非常重要的影响，长期以来培养学生的英
语阅读能力也是英语教学的主要目标。但很多教师将教学重点偏向于传统的词汇和语法教学，尤其是在课外阅读
当中更加关注学生的阅读积累，未能给学生留下独立思考的空间。文学圈模式的出现，能够基于核心素养的要求
提升学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯，所以本次研究也将基于文学圈的应用标准分析其在课外阅读当中的
应用价值。
文学圈、高中英语、课外阅读
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
64-66
