双减背景下语文作业的设计策略

摘要：

作业是教学工作的一个重要环节，具有指导、评价等多项功能。虽然教育部发放了有关减轻学生作业量的通知，但
语文作业的设计与布置仍然没有什么大的突破。优化语文作业，可以减轻学生的课业负担，提高学生的学习兴趣，
开阔学生的视野，张扬学生的个性。本文深入探讨了在双减背景下对小学语文有效作业进行设计和创编的具体策略，
旨在实现语文作业的真正价值。

关键词：核心素养、小学语文、作业设计

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63