智慧课堂的小学数学互动教学策略研究
随着素质教育的有效推进，小学数学教学正在逐渐从传统的教学方式中脱离出来，积极寻找新的教学机会，为小学
数学教学寻找更科学、更高效的教学方法。与传统的“填鸭式”的应试教育相比，互动式教学能使学生从“一潭死
水”中变为激情高昂课堂表现，激发学生的学习兴趣和主动的探究。运用两者的互动作用，可以有效地促进学生对
数学的认识，从而使其更好地发挥教学的作用。
小学数学、互动教学、策略研究
^A本文系安徽省教育信息技术研究课题^B为 AH2020044。^D1
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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