“互联网”背景下产教深度融合高职人才培养研究

摘要：

“互联网+”正在以前所未有的速度和广度融入我们的日常生活。在这种背景下，职业教育也迎来新的发展契机，利
用互联网手段和方法，消除目前职业教育人才培养的弊病，持续高效推进产教深度融合的高职人才培养模式成为当
务之急。基于此，本文以工业机器人技术专业为例，在产教深度融合的基础上，从人才培养目标、课程体系和教学
实施三个方面探究了高职人才培养的模式。

关键词：“互联网+”、高职教育、人才培养模式、教学模式改革、产教融合

资助基金：^A本文系2019年泰州职业技术学院职业教育研究课题^B（ZY201911;主持人柳亚输）;2019年江苏省高等教育教改研究"‘双高计划’推动下高 职工科专业改造升级路径研究"（2019JSJG518;主持人朱艳）^D1

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159