培智学校美工课堂生活化教学设计研究与实践 ——以临海市特殊教育中心为例

摘要：

培智学校美工课堂生活化教学具有积极作用。从学情分析、教学内容选用、教学类型等方面分析了培智学校美工课
堂生活化教学设计的思路，并从教学资源、教学设计等方面阐述了在临海市特殊教育中心的实践，为同类研究提供
了参考。

关键词：培智、美工课、生活化教学

资助基金：^A本文系2020年临海市教育科学规划研究课题^B（LG21259,主持人 屈宁霞）^D1

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145