高职院校专业群建设中的人才培养质量评价与反馈机制
专业群建设是当前高职院校人才培养、教育改革的重要途径之一。以专业群服务领域为方向的专业人才培养是目前
高职院校人才培养的主要任务。一方面，高职院校专业群人才培养需要建立一套相对科学化的、系统化的质量评价
与反馈体系，为实现专业群人才培养提供正确的方向引导，客观地反馈人才培养质量评价与反馈体系是否能培养出
符合社会需求型人才。另一方面，系统、科学的人才培养质量评价体系也关系着高职院校的长远发展，利于高职院
校全方位地提高专业群人才培养质量。
高职院校、专业群建设、人才培养、评价体系
^A本文系国家级职业教育教师教学创新团队课题;课题^B^D1
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
89-91
