信息技术下对基础教育学校创新力导向教学评价的思考
科技飞速进步，信息技术已经渗透到教育教学的方方面面。随着教学形式的不断变化，教育对培养学生创新意识和
创新能力的要求逐渐凸显。本文从时代发展之需要、课堂革命之号召、素质教育之深化三个层次分析了以创新力为
导向的教学评价的重要性。通过对当前基础教育学校教学评价存在的主要问题进行分析，提出了针对基础教育阶段
学校创新力导向教学评价的建议。
信息技术、基础教育、学校创新力导向、教学评价
^A湖南省哲学社会科学基金^B（XSJ17B12）^D1
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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