追求教、学、评的一致性 ——初中语文综合性学习课评价工具开发与运用

摘要：

初中语文课堂教学活动的有效教育评价至关重要，本文就是以语文学科教育活动的开展实际情况为核心，重点对课
堂教学的模式进行分析，找到语文综合性学习课评价工具开发与运用策略，力求能够真正地结合当前我国初中语文
课堂教学的实际现状，分析教师课堂评价的有效开展和实施策略，以便于保证学生能够在全新的状态，以及最佳的
环境下，吸收更多的语文知识内容，提高自身的核心素养。

关键词：初中、语文、综合性学习课、评价工具

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110