农村小学班主任对留守儿童的心理教育探究
随着我国城市化进程的加快，越来越多贫困山区的年轻劳动力都选择外出打工，将子女交由家里的老人或亲戚代为
看管。这部分孩子由于父母一直在外务工，缺少父母的陪伴，往往存在叛逆、自卑、紧张、孤僻等诸多的心理问
题。因此，农村小学班主任应当在日常的教育教学过程中，关注留守儿童的心理健康问题，对其可能出现的心理问
题进行疏导，给予留守儿童更多的关心与爱护。基于此，本文首先对当前农村小学留守儿童中存在的主要问题，以
及心理问题产生的主要原因进行分析，而后阐述了农村小学班主任日常对留守儿童的教育所需具备的能力，最后重
点研究了农村小学班主任对留守儿童的心理教育的具体对策。
农村小学、班主任、留守儿童、心理教育、探究
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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