撷全语言理论之石 铺高效读写教学之路 ——例谈全语言视域下的小学英语读写教学策略

摘要：

读写教学是英语教学的重要组成部分。小学时期是学生学习英语的初级阶段，小学英语教师应该注重读写教学的有
效开展，将阅读与写作整合起来，促使学生实现英语阅读能力和英语写作能力的提高。文章结合教学实际，将从淡
化课型界限、整合读写教学、优化读写课教学模式三方面阐述全语言理论在小学英语读写教学中的运用。

关键词：小学英语、全语言理论、读写教学

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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