时政教学在初中道德与法治课堂中的应用策略
素质教育的背景下，传统的填鸭式教学模式已经不再适用，当前的教育形势。与此同时，初中道德与法治教学相关的制
度与理论较多，这就要求学生需要灵活运用多种载体来增强自身的综合素质。但在国内实际教学过程中，受到社会功
利性因素等多方面的影响，导致时政教学始终无法在课堂教学中发挥其应有的作用。本文首先介绍时政教学在初中道
德与法治课堂中的作用，然后剖析当前国内时政教学应用到初中道德与法治教学中的阻力，进而分析时政教学在初中
课堂中的应用可行性，最后给出具体的应用措施，希望能给从事初中道德与法治教学的老师们一定的启发。
时政教学、初中道德与法治、初中教学
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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